Strict Standards: Only variables should be passed by reference in /var/www/spimash_new/data/www/spimash.ru/engine/modules/functions.php on line 805 Strict Standards: Only variables should be passed by reference in /var/www/spimash_new/data/www/spimash.ru/engine/modules/functions.php on line 806 Deprecated: mysql_escape_string(): This function is deprecated; use mysql_real_escape_string() instead. in /var/www/spimash_new/data/www/spimash.ru/engine/classes/mysqli.class.php on line 150 Strict Standards: Only variables should be passed by reference in /var/www/spimash_new/data/www/spimash.ru/index.php on line 98 СПИМаш - скачать курсовые работы, рефераты бесплатно, дипломные проекты, лекции и конспекты, рефераты.
.: Навигация

.: Кафедры
  • Машины и технология литейного производства
  • Машины и технология обработки металлов давлением
  • Химии
  • Технологии металлов и металловедения
  • Электротехники, вычислительной техники и автоматизации
  • Теоретической механики
  • Теории механизмов и машин
  • Кафедра технологии машиностроения
  • Сопротивление материалов и теории упругости
  • Триботехника
  • Турбиностроение и средства автоматики
  • Высшей математики
  • Менеджмента
  • Экономики и предпринимательства
  • Истории и общей экономической теории
  • Философии
  • Безопасности жизнедеятельности и промышленной экологии

    .: Авторизация
    Логин
    Пароль
     
    .: Голосование

    Корочка нужна
    Без образования никуда
    От армии кошу



    .: Самые читаемые
    » Культура России 18 века
    » Курсовая работа по ТАУ - 4 курс
    » Реферат по истории "Культура 18 века России"
    » Реферат по истории "Первая мировая война 1914-1918 года" - 1 курс
    » Реферат по экологии "Общие экологические проблемы городов мира."
    » Роль знаний в жизни индивида
    » Курсовой проект по "Детали машин" - 4 курс
    » Пример отчета по практике
    » Общая химия. Основные классы неорганических соединений.
    » Шпоргалка по истории "все основные даты" - 1 курс
    » Курсовая работа по "ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАСЧЁТ НАДЁЖНОСТИ ТИРИСТОРНОГО ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЯ"
    » Основные законы химии
    » КУРСОВАЯ РАБОТА: Кадровые стратегии организации
    » Как правильно самому написать реферат
    » МЕХАНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И РЕЖИМЫ РАБОТЫ ТРЕХФАЗНЫХ АСИНХРОННЫХ ДВИГАТЕЛЕЙ
    » Исторические даты. История за 1 курс.
    » Курсовая работа по "Токарные и токарно-винторезные станки"
    » Химическая кинетика и равновесие.
    » Курсовой проект по надежности "НАДЕЖНОСТЬ СИСТЕМ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ"
    » Шпоргалки по истории
    » ТСА Лекция. Технические средства систем автоматизации
    » Все уроки по английскому языку ( юниты unit )
    » Курсовой проект - Автоматизированный электропривод
    » Химия. Таблица кислот.
    » Конспект история техники. Весь констпект.

    .: Спонсоры проекта


    .: Архив
    Июль 2011 (1)
    Январь 2010 (1)
    Декабрь 2009 (1)
    Июль 2009 (45)
    Июнь 2009 (38)
    Май 2009 (41)
    Апрель 2009 (42)
    Март 2009 (40)
    Февраль 2009 (41)
    Январь 2009 (47)
    Декабрь 2008 (47)
    Ноябрь 2008 (48)
    Октябрь 2008 (42)
    Сентябрь 2008 (45)
    Август 2008 (45)
    Июль 2008 (44)
    Июнь 2008 (44)
    Май 2008 (48)
    Апрель 2008 (47)
    Март 2008 (47)
    Февраль 2008 (47)
    Январь 2008 (45)
    Декабрь 2007 (41)
    Ноябрь 2007 (51)
    Октябрь 2007 (47)
    Сентябрь 2007 (39)
    Август 2007 (49)
    Июль 2007 (44)
    Июнь 2007 (41)
    Май 2007 (42)
    Апрель 2007 (35)
    Март 2007 (37)
    Февраль 2007 (31)
  •  
    30 07 09 Обеспеченность предприятия трудовvми ресурсами.
    17 04 09 Глава Таможенное право.
    9 01 09 Клиническая психология лекции.
    8 01 09 Курс по теории эконом. анализа.
    8 01 09 Курс по системному анализу.
    19 06 09 Земельная реформа и рынок.
    12 02 09 Стол заказов
    15 01 09 Аннотация на книгу К. Д. Ушинский.
    1 02 08 Учеба как процесс
    30 01 08 Роль знаний в жизни индивида

    Поиск по сайту:

    21 04 09 Студенты СПИМ выступят в Екатеринбурге
    14 02 09 В ЧГУ состоялся вечер памяти известного ученого С-А.Хусаинова
    25 11 08 Преподавателя института СПИМАШ поймали на взятке
    12 11 08 75 млн. детей в мире не могут получить образование
    12 11 08 Правительство поможет студентам, которые взяли образовательные кредиты


    Маркетинг человеческого капитала.
    Актуальность. На сегодняшний день проблемы формирования и разви-тия человеческого капитала выходят на первый план. На данный момент в Рос-сии человеческий капитал развит недостаточно хорошо, поэтому следует искать методы его улучшения.
    Человеческий капитал рассматривается как совокупность качеств, кото-рые определяют производительность и могут стать источниками дохода для че-ловека, семьи, предприятия и общества. Такими качествами обычно считают здоровье, природные способности, образование, профессионализм, мобиль-ность.
    Набор характеристик, которые используются в литературе для определе-ния возможностей эффективного труда, не в полной мере соответствует реали-ям современной экономики. Этот набор целесообразно расширить на основе понятия человеческого капитала.


    Общая характеристика феномена социальной адаптации психолого-педагогических исследований.
    В Государственном докладе о положении детей в Российской Федерации за 2004 год указывается, что в Российской Федерации проживает 658,1 тысяч детей-инвалидов (до 18 лет). По данным Министерства образования России образование в системе общего и специального образования (в том числе в форме надомного обучения) получают более 185 тыс. детей-инвалидов. Таким образом, большинство детей-инвалидов школьного возраста не обучается
    Наблюдается большой рост детей в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида, а также в специальных группах ДОУ общего вида. В 1992 году в этих учреждениях было 152 тыс. детей, в 2003 году - 382,5 тыс. детей.


    Национальные автономии.
    В послевоенное время в конституционном развитии Франции прослеживаются два периода: первый – период Четвертой республики – с 1946 по 1958 гг., второй – с момента принятия ныне действующей Конституцией 1958 года. Основной закон 1946 года – наиболее демократичный за всю историю страны – мог служить юридической базой для последующих социальных и политических преобразований. Конституция 1958 года как результат изменения соотношения политических сил в стране была утверждена на референдуме 28 сентября и положила начало Пятой республики.
    Прямым поводом для ее принятия послужил ультраправый мятеж в Алжире; в то время Французской колонии, и угроза гражданской войны в самой метрополии.
    Буржуазные партии единодушно проголосовали в Национальном собрании за изменение ст.90 Конституции 1946 года, регулировавшей процедуру ее пересмотра, и за передачу учредительной власти «сильной» личности – генералу Ш. де Голлю (точнее «его правительству», если использовать формальное выражение).


    Макаренко о коллективе.
    Сейчас, пожалуй, одной из важнейших задач педагогической науки является объективная оценка нашего прошлого педагогического опыта, самым значительным явлением которого является педагогическая система А. С. Макаренко. Вспомним: идеи Макаренко долгое время не признавались официальной педагогикой. Понадобились долгие годы борьбы за их утверждение в науке.
    Сегодня мы должны констатировать, что концепции Макаренко были приняты на вооружение в одностороннем виде, со значительным смещением акцентов вплоть до их искажения.
    Теперь, благодаря проведенным в последние годы исследованиям, мы можем довольно определенно судить, как и почему это произошло. В 1936 г. было принято постановление ЦК ВКП (б) «О педологических извращениях в системе Наркомпросов». К этому моменту педология сложилась как одна из педагогических наук, сделавшая предметом своего изучения возрастное развитие детей. Постановлением, в котором, справедливости ради следует признать, верно, отмечались недостатки и ошибки в практической работе «педологов», «педология» была объявлена лженаукой, запрещено ее преподавание в педагогических учебных заведениях, а педологические учебники были изъяты.


    Налоговый контроль, как основная форма финансового контроля.
    Бесперебойное финансирование предусмотренных бюджетами мероприятий требует систематического пополнения финансовых ресурсов на федеральном и местных уровнях. Это достигается в основном за счет уплаты юридическими и физическими лицами налогов и других обязательных платежей. В соответствии с действующим налоговым законодательством и другими нормативными актами плательщики обязаны уплачивать указанные платежи в установленных размерах и в определенные сроки.
    Но, к сожалению, на практике юридические и физические лица допускают несвоевременную уплату налогов и других обязательных платежей в связи с рядом объективных и субъективных причин. В связи с этим сегодня перед налоговыми органами встает серьезная проблема - контроль за правильностью, своевременностью и полнотой взимания налогов и его совершенствование.


    Образование в России эпоху Возрождения.
    Ренессанс - это продукт внутреннего развития человечества. Трудно поверить, что оно началось с того, что в 1453 году турки захватили Константинополь, и византийские ученые уехали в Италию. Но эллинская образованность занимала лишь небольшое место в византийской культуре. А основным направлением было теология, причем основанная не на Аристотеле, а на писаниях отцов церкви. "Возрождение" от чего? Сами люди понимали, что живут в переломе, и считали, что это возрождение античной культуры после темного средневековья. Мы сейчас понимаем иначе.
    Этот процесс распространялся с Юга на Север: Италия, южная Германия, Франция, Англия. До Англии процесс дошел в конце XVI- начале XVII веков. Процесс шел диффузно. Одна из характерных черт эпохи Ренессанса - изменение идеалов жизни и появление явления, называемого гуманизмом эпохи Возрождения (который, впрочем, имеет немного общего с тем, что мы сейчас называем гуманизмом).


    Обоснование затрат на производство продукции (работ, услуг).
    Получение наибольшего эффекта с наименьшими затратами, экономия трудовых, материальных и финансовых ресур-сов - это одни из наиболее важных задач стоящих перед предприятием. Чтобы достичь этого необходимо затраты плани-ровать, при этом необходимо совершенствовать механизм управления затратами на производство продукции (работ, ус-луг).
    Управление затратами - это:
    • знание того, где, когда и в каких объемах расходуются ресурсы предприятия;
    • прогноз того, где, для чего и в каких объемах необходимы дополнительные финансовые ресурсы;
    • умение обеспечить максимально высокий уровень отдачи от использования ресурсов.


    Налоговая система России.
    Обложение людей налогами старо как мир. Оно существовало уже в библейские времена и было неплохо организовано. Одним из самых известных тогда налогов была ”десятина”: десятую часть урожая крестьянин отдавал в уплату за пользование землей. Этот налог просуществовал почти до конца девятнадцатого столетия.
    Непосредственные сборщики налогов не пользовались популярностью в народе, хотя они лишь выполняли волю правительств. Поскольку сбор налогов - дело хлопотное, требует содержания специального аппарата, в некоторых странах, чтобы сэкономить государственные средства, право взимать налоги выставлялось на торгах. Получал его тот, кто давал самую высокую цену. Он становился “откупщиком”. Естественно, что такой сборщик налогов, чтобы покрыть затраты и получить прибыль от избранной деятельности, ответственно относился к выполнению своих обязанностей.


    Налог на доходы физических лиц.
    Содержание
    № стр.
    Введение……………………………………………………………………………3
    Глава 1. Теоретические аспекты обложения налогом на доходы физических лиц в Российской Федерации……………………………………………………...9
    1.1 История развития и экономическое содержание налога на доходы физических лиц…………………………………………………………………….9
    Глава 2. Элементы налога на доходы физических лиц…………….…………16
    2.1 Плательщики налога на доходы физических лиц…………………….…..…16
    2.2 Объект обложения налога на доходы физических лиц…………….………21
    2.3 Ставки налога на доходы физических лиц………………………………….30
    2.4 Налоговая база налога……………………………………….………………..32


    Музейный маркетинг этимология понятий.
    Рассматривая этимологию понятия «маркетинг» мы видим, что оно состоит из двух частей maket – рынок и ing – глагольное окончание, обозначающее действие, т.е. иными словами маркетинг это деятельность на рынке.
    Сейчас Россия признана мировым сообществом как страна с рыночной экономикой. Музеи являются неотъемлемым участником этого процесса, так как музей находится на рынке предоставляя не бесплатно музейные услуги, а с целью зарабатывания денег и дальнейшего своего существования.
    Рассмотрим с Вами два определения понятия маркетинг и сравним их с целями и задачами музейной деятельности. Определение маркетингу можно дать в узком и широком смысле.
    Маркетинг – это вид человеческой деятельности по удовлетворению потребностей посредством обмена товарами. Разбирая это определение необходимо вспомнить одну из основных функций музея, а именно, образовательно-воспитательную или, как принято еще ее называть, просветительную.


    Государственный бюджет.rar
    Объектом настоящей курсовой работы является государственный бюджет. Актуальность выбранной для исследования темы заключается в первостепен- ной важности бюджета для функционирования национальной экономики, в его сложности и многогранности.
    Целью исследования является попытка анализа сущности государственно- го бюджета, его структуры и функционирования.


    Мотивация.
    5. Мотивация
    Под мотивацией понимаются:
    - мотивы - опредмеченные потребности, делятся на внешние (положительные(высокосоциальные и узколичностные) и отрицательные) и внутренние,
    - интересы
    - потребности
    - установки
    - отношения
    - убеждения
    - идеалы


    Мотивация потребления.
    Актуальность. Маркетинговый подход к решению задач, стоящих перед современными организациями, фирмами и индивидуальными предпринимате-лями, основан на изучении, формировании, развитии и удовлетворении потреб-ностей тех экономических субъектов, которые выбраны в качестве потенциаль-ных клиентов.
    Клиентами могут быть отдельные граждане, семьи, фирмы, обществен-ные организации и государственные учреждения. Они испытывают различные «нужды» и обладают определенными потребностями. Термины нужда и по-требность часто используют как взаимозаменяемые, что не вполне правомерно. Нужда - это еще не связанное с конкретным предметом состояние и ощущение нехватки чего-либо или, напротив, желание сохранить состояние удовлетво-ренности, комфорта. Когда нужда осознается, «опредмечивается», когда стано-вится ясным, что именно необходимо, мы говорим о соответствующей потреб-ности.


    Монополизм в российской экономике.
    В данной работе рассматривается специфика и тенденции рыночных отношений в России.
    Рынок как экономическая категория есть совокупность конкретных экономических отношений и связей ме-жду покупателями и продавцами, а также торговыми по-средниками по поводу движения товаров и денег, отражающая экономические интересы субъектов рыночных от-ношений и обеспечивающая обмен продуктами труда.
    Единство всех вышеназванных категорий в том, что они выражают единую сущность — экономические связи между людьми в процессе движения товаров, а различие (помимо указанных выше) в том, что каждая категория находится в определенной субординации, в определенном приближении или отдалении от сущности (обмен — сущ-ность первого порядка; обращение — второго; рынок — третьего порядка).


    Налог на добавленную стоимость в Российской Федерации.
    Налог на добавленную стоимость играет ведущую роль в косвенном на-логообложении. Поступления от него занимают значительное место в доходной части бюджета нашего государства. Причем доля поступлений от налога на до-бавленную стоимость в общих налоговых доходах государства неуклонно воз-растает. Так, на протяжении 1995 - 1998 годов доля НДС в налоговых доходах бюджета Российской Федерации увеличилась с 42 до 46 %. Этот налог прочно занимает первое место среди всех налоговых доходов государства.
    Однако несмотря на ведущую роль НДС в налоговой системе Россий-ской Федерации в отечественном законодательстве все же сохраняются значи-тельные проблемы, требующие своего скорейшего разрешения. Причем на по-вестке дня остро стоит вопрос изменения методики расчета НДС, повышения роли и значения расчетных документов в системе налога, значительного сокра-щения перечня используемых льгот, отмены специальных порядков расчета НДС в ряде случаев, проявивших себя не эффективно.


    Налоговый кодекс РФ как основной законодательный акт.
    Становление введенной с 1992 года принципиально новой для Рос-сии налоговой системы проходило в жестких условиях политиче-ских, экономических и структурных преобразований при отсутствии преемст-венности в области налогового права. За годы функционирования налоговой системы было внесено значительное количество различных изменений в на-логовое законодательство, с целью его приведения в соответствие с проте-кающими в жизни общества процессами.
    Происходящие в России изменения в области политики и экономи-ки, изменение правовых и бюджетных отношений между уровнями и ветвями власти, процесс интегрирования российской экономики в мировую, требуют проведения адекватной налоговой политики и построения эффективной, справедливой и стабильной налоговой системы. Необходимость изменения действующего налогового законодательства диктуется и его крайним несо-вершенством, выражающимся, в частности, в отсутствии единой законода-тельной и нормативной базы налогообложения, многочисленности норматив-ных документов и частом несоответствии законов и подзаконных актов, регулирующих налоговые отношения.


    Мужчины и женщины - психология их взаимоотношений.
    Уже стало привычным называть уходящий XX век веком революций: социальной, научно-технической, космической. С полным правом его можно назвать и веком революции семейно-брачных отношений. С начала нашего века начались крупные социальные изменения, которые преобразили также брак и семью. Прежде всего - это массовое включение женщин в производство. Женщина вышла из узкого семейного мирка и включилась в активную трудовую, общественную жизнь. Экономическая самостоятельность женщины подорвала традиционный авторитет мужчины как кормильца семьи. Не меньшее значение имеет и социальное равенство полов. Оно означает не только право женщины на труд, образование, социальное обеспечение, участие в общественно-политической жизни. Это и равенство в семье, закрепленное конституциями прогрессивных стран мира, в том числе и российской. До недавнего времени, как известно, мужчина почти никогда не рассматривался в общественных науках с позиций пола, все, что вырабатывалось теоретической и практической наукой, применительно к мужчине, считалось без дальнейших оговорок за общечеловеческую норму.


    Налоговые отношения в процессе осуществления процедур банкротств.
    1. Налоговые отношения в процессе осуществления процедур банкротств
    Согласно ст.23 Налогового кодекса Российской Федерации (НК РФ) общество с ограниченной ответственностью обязано письменно сообщать в налоговый орган по месту учета обо всех обособленных подразделениях, созданных на территории Российской Федерации, - в срок не позднее одного месяца со дня их создания, реорганизации или ликвидации, а также об объявлении несостоятельности (банкротстве) либо о ликвидации - в срок не позднее трех дней со дня принятия такого решения.


    Морально-психологический климат в коллективе.
    Испытывая потребность в каком-либо виде деятельности, общество создает соответствующие организации, призванные удовлетворить эту потребность. Основной организационной ячейкой такой организации является малая группа – трудовой коллектив.
    Трудовой коллектив – это объединение людей, входящих в одно подразделение, связанных совместной деятельностью и решающих под руководством одного и того же руководителя общую производственную задачу. Таким образом, основная деятельность коллектива определяет всю систему взаимоотношений и взаимодействий в нем, а также его психологические особенности. В сложной системе взаимоотношений и взаимодействий в трудовом коллективе люди занимают определенные позиции, основанные на их неофициальном личном авторитете в данной группе людей.
    Трудовой коллектив – это система связанных между собой официальных позиций, занимая которые работники обладают определенными правами и обязанностями, и систему неофициальных позиций, основанных на реальном авторитете членов коллектива и степени их влияния на группу.


    Обучение дошкольников английскому языку в игровой форме.
    Включение иностранного языка в систему дошкольного обучения и воспитания в РФ было продиктовано рядом причин, основной из которых явилось наличие определенного противоречия между возросшей ролью овладения иностранными языками в современном мире и превращением их в существенный фактор социально-экономического развития общества в целом и недооценкой и несовершенством обучения им в современной российской школе.
    Для достижения поставленных перед экспериментом целей группой авторов во главе с Е. И. Негневицкой и Г. М. Андрочниковой были разработаны "Методические рекомендации для воспитателя" (средняя и старшая группы). Основу этих рекомендаций составила реализация таких факторов обучения, как: сознательное усвоение детьми элементов системы иностранного языка посредством ее сопоставления с системой родного языка; использование специально разработанных игровых ситуаций, в которых обеспечивается тождество игровых и учебно-речевых задач, а также действий, адекватных целям формирования навыков и умений, и игровых действий; мотивация и реализация индивидуальных возможностей детей за счет создания коллективных игровых ситуаций.


    Обучение в целостном педагогическом процессе.
    1. Сущность обучения в целостном педагогическом процессе
    Одним из двух главных процессов, составляющих целостный педагогический процесс, является процесс обучения.
    Обучение - процесс двухсторонней активности учителя и учащихся, в результате которого учитель передает, а учащийся активно воспринимает знания, умения, навыки, формируется научное мировоззрение, развиваются творческие силы учащегося.


    Образование в Древней Греции.
    Понятие образования можно разделить на два поля: поле культурное, носитель научного и культурного капитала, и поле социальное, в данном случае — социальный институт образования. Я бы хотела рассмотреть именно последнюю составляющую понятия образования — социальный институт — через его внутренние и внешние пространственно-временные структуры.
    Социальный институт образования несет функцию именно образ-ования (вне зависимости от первоначального значения этого слова), формирования субъекта социальной реальности. Учащийся (образ-ующийся) вводится в пространственно-временной континуум социума или, по Б.В. Маркову, осваивает «образ общественного тела». Говоря об институтах образования, Марков замечает — «они (институты — Е.Ч.) выполняют роль производительных и дисциплинарных пространств, в которых происходит превращение школьника и студента с его органическими склонностями к свободе, смеху, с его инфантильными желаниями в личность, способную к усидчивости и вниманию».


    Обобщающее повторение и его влияние на качество знаний учащихся.
    В процессе обучения математике важное место отводится организации повторения изученного материала. Необходимость повторения обусловлена задачами обучения, требующими прочного и сознательного овладения ими.
    Указывая на важность процесса повторения изученного материала, современные исследователи показали значительную роль при этом таких дидактических приёмов, как сравнение, классификация, анализ, синтез, обобщение, содействующее интенсивному протеканию процесса запоминания. При этом вырабатывается гибкость, подвижность ума, обобщённость знаний.
    В процессе повторения память у учащихся развивается. Эмоциональная память опирается на наглядно–образные процессы, постепенно уступает памяти с логическими процессами мышления, которая основана на умении устанавливать связи между известными и неизвестными компонентами, сопоставлять абстрактный материал, классифицировать его, обосновывать свои высказывания.


    Наглядно-действенное мышление.
    Тема 8. Мышление
    Мышление – это высший продукт особым образом организованной материи – мозга, активный процесс познавательной деятельности индивида. Характеризуется опосредованным и обобщенным отражением действительности в представлениях, понятиях, суждениях, умозаключениях и т.д. В ходе ее анализа и синтеза мышление тесно связано с языком, речью. Возникает на базе общественного развития благодаря труду.


    СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ТУРИСТКОГО ПРЕДПРИЯТИЯ.
    В условиях становления рыночной экономики в нашей стране особое значение приобретают вопросы практического применения современных форм управления персоналом, позволяющих повысить социально-экономическую эффективность любого предприятия.
    Успех работы туристкой фирмы обеспечивают работники, занятые на ней. Именно поэтому современная концепция управления предприятием предполагает выделение из большого числа функциональных сфер управленческой деятельности той, которая связана с управлением кадровой составляющей производства – персоналом предприятия.
    Вполне естественно, что на каждом крупном туристком предприятии возникает необходимость в определении численности персонала, в эффективной системе подбора, найма и расстановки кадров, в обеспечении их занятости с учетом интересов фирмы и самого работника, в системе вознаграждения за труд по его мотивации, в учете индивидуальных проблем работников, улучшении их бытовых условий и отдыха и т. д.




    Неофициальный сайт "Санкт-Петербургский институт машиностроения"
    Связь с администрацией
    Карта сайта
    Все права защищены 2007-2008 ©